Falta de respeito geral, qual é a causa?

Uma palavra sobre...


Pode não ter nada a ver com o vídeo, mas incrivelmente me lembrei da situação de uma sala de aula dos dias de hoje. Por isso escrevo.



Essa falta de respeito generalizada, ao meu ver, vem de todo processo de ensino e destruição de valores das últimas 2 décadas. Nesse ritmo, logo não conseguiremos sair nas ruas, seremos obrigados a arrumar outras formas de interagir com outro ser humano que não seja nosso amigo ou parente próximo.


Em São Paulo o PSDB E PMDB vem governando há mais de 20 anos, e na TV e mídia geral temos a hiper-valorização da mediocridade e fantasia. Hoje colhemos os frutos (espinhos) desse "lindooooo" trabalho.


Hoje vemos os resultados desse trabalho na Educação Pública, que de alguma forma refletiu na privada, e o na Mídia, ambos tolhem e deflagram a cidadania, a criatividade artística, formas de expressão humanas, etc. E para completar a desgraça, a busca desenfreada pelo prazer e o capital, o Hedonismo, comprometeu fortemente as famílias, assim as boas maneiras e um boa dose de "moralidade" fica em falta nas famílias. Os pais não dão limites aos filhos, mas mal sabem (ou sabem?) que estão criando monstros que assombrarão a sociedade.


Quem assiste TV pode confirmar a veracidade disso, foram anos de depressão progressiva, a agora estamos no fundo do poço. Culminamos com a "globarbarização total" (como diz Tom Zé), com a ERA DA IMBECILIDADE, onde músicas são coisas hediondas, pobres de música e letras monossilábicas e imbecis, os programas de TV são bobagens conhecidas como Reality Shows como BBBs, FAZENDA, etc. além disso, o humor inteligente está escasso, então surge o humor esganiçado, chocarreiro e tosco. O jornalismo virou patacoada. Nem a exibição de filmes promovem algo que humaniza. Porque vamos ligar uma TV em um desses canais padrões?


Na Educação não houve políticas para melhora e a cada ano há mais defasagem no ensino-aprendizado. Dei aulas para muitos alunos no Ensino Médio que mal sabiam ler. Noto que as crianças dos 6os aos 9os anos tem uma visão de mundo pobre, não sabem quase nada do nosso mundo, e o pior, nossa língua está ameaçada de extinção, pois eles não internalizam por falta de conhecimento dela. Assim, já tive enormes problemas com vocabulário, sendo chamado a atenção por falar palavras "vulgares", sendo que falava palavras cultas.


Enquanto isso os profissionais da Educação tem que ficar implorando por melhores salários e condições de trabalho, isso quando fazem greve (quando não são agredidos por ordem de governantes), se conseguem é o mínimo.


Alunos especiais foram "jogados" dentro das salas sem que houvesse nenhum preparo geral dizendo que os mesmos estão no regime de INCLUSÃO. Incluídos num CAOS?


Em alguns casos a aprovação é automática (continuada, mas na prática????) fazendo assim com que os alunos pensem que não precisam fazer os deveres. Então, a falta de disciplina se fortaleceu pela interpretação errônea de leis que deveriam proteger os alunos e tornam mais fácil o processo. Ao invés disso, de proteger, favoreceu o desleixo e tirou a autoridade do professor e educadores em geral, tudo para evitar os processos. "Para que eu vou respeitar os mestres se não respeito nem meu pai", me disse um aluno.


Os responsáveis (governo) só se preocupam com índices como IDESP, PROVA BRASIL, SARESP etc. onde há certa manipulação para maquiar bons resultados na Educação, assim o educador se torna vítima.

Os alunos que se formam não tem condições nenhuma de fazer um vestibular, pois é no 3o ano do Ensino Médio que alguns acordam, mas então é tarde! O resultado é que as Faculdades admitem e promovem mesmo assim, então, temos hoje, salas terríveis nos cursos de graduação, com nível baixíssimo, com os mesmo problemas do ensino fundamental e médio, e esses cidadãos se formam e são nossos médicos, advogados, dentistas, etc.


Ensino sério mesmo fica só para aqueles que um dia vão assumir grandes e médias empresas da família ou privilegiadas posições sociais!

Música Monossilábica: Era da Imbecilidade

Vejam a que ponto chega a fantasia humana. Enquanto os poetas se refugiam nos espaços virtuais para publicar suas obras cheias de espiritualidade, a Mídia Ignorante os ignoram para promover o lixo cultural digno de nosso dó. Essa pobreza a que chamam de música é estiolada de criatividade e extremamente reles. Não precisa nem de argumento, mas vamos seguir os protocolos e dar o único. Nossa língua possui inúmeros monossílabos com distintos e ricos significados, os da "Era Imbecilidade" promovidos pela Mídia Ignorante não tem significados, nem mesmo onomatopaicos, diga-se de passagem! Rsrsrs! O que espanta e o grande número de aceitação a essa troça pútrida. 

Contemplemos uma verdadeira obra monossilábica publicada no Recanto das Letras do poeta Josias da Silva:

SOL SEM LUZ

O Sol, no céu, me dá o tom da luz,

da cor, do som que me vem nu, que traz

na luz do Sol, no céu a cor da cruz

e sem ter dó em luz de dor me faz!

A dor que vem é dom que não faz jus

à cor, ao tom, à luz que tem na paz

e nu me faz à luz do Sol que pus

no céu de dor, e cor, e luz... não mais!

No céu de dor de um Sol sem par, na fé

eu vou, de luz em luz, na dor e sei

que a cor e o tom da luz de dor me vem...

E traz a mão que faz a cor da lei

da dor que vem, e sei que luz não é;

No céu de dor, meu Sol a luz não tem!

Ler mais: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=46820#ixzz2RglPHQPA

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Projeto Arranjadores - Orquestra Experimental de Repertório

Orquestra Experimental de Repertório em Festival de Campos do Jordão 2012

Marcos Kiehl, solista

A Orquestra Experimental de Repertório é uma orquestra de jovens bolsistas de São Paulo que conta com a presença de monitores que são mestres. Um exemplo é o mestre pela Manhattan School, Marcos Kiehl, (foi meu professor) que está como monitor desde o início do projeto do maestro Jamil Maluf em 1990. A orquestra foi escola de muitos músicos que atuam como profissionais hoje, para citar um exemplo, o Toninho Carrasqueiras, que iniciou quando ela era Orquestra Jovem. O projeto da orquestra "tem por objetivos a formação de profissionais da mais alta qualidade, a integração ao instrumental sinfônico de instrumentos que representem uma autêntica conquista da nova tecnologia, com reflexos estimulantes à criação musical, como os sintetizadores, por exemplo, e a difusão de um repertório abrangente e diversificado que mostre o extenso alcance da arte sinfônica de qualidade." (Portal da Prefeitura de SP) 

Jamil Maluf
Fonte: Folha

Bem, não sei se a orquestra, que tem a direção de Jamil Maluf, experimenta repertório como deveria, pois temos inúmeros compositores brasileiros que escreveram para orquestra e até hoje vimos poucas dessas obras sendo executadas. Dentre muitos trabalhos, cito um que foi realizado recentemente para celebração do 400 anos de São Luís do Maranhão, do amigo compositor Ubiratan Sousa, que elaborou uma Suite Maranhense, com diversos ritmos regionais como o Boi e o Tambor de Crioula de forma magistral e inédita, com fusões dos sotaques e ritmos. Penso que um projeto desses seria ótimo se fosse aprovado para execução na Orquestra Experimental, assim como a obra de outros amigos, que deveriam fazer o mesmo, apresentar esse tipo de projetos já que a orquestra tem esse objetivo.

Nesses anos a orquestra tem apresentado o mais diverso repertório como música de cinema, com a série "Cinema de Concerto" que mostram a trilha sonora dos filmes italianos (Poderoso Chefão, a Vida é Bela, etc.), além de Hitchcock/Hermann, Spilberg/J. Williams. Também executam algumas óperas que são pouco tocadas e alguns compositores estrangeiros desconhecidos.

O Projeto que deixo para apreciação se chama ARRANJADORES, muito primoroso, pois exalta como se deve a produção dos mestres arranjadores que escolheram também a música popular brasileira como parte integrante da música de concerto. Infelizmente a orquestra não tem um site oficial, então fica os links do Youtube:

http://youtu.be/qrndXXqjS-Y (Radamés)

http://youtu.be/-XgMWkYe-YY (Guerra Peixe)

http://youtu.be/_WxNOkUwY1I (Duda do Recife)

http://youtu.be/D2tCuPGo780 (Lindolfo Gaya)

Abraços

Wagner Ortiz

http://homolitteras.blogspot.com.br/

Elegia ao Violinista Aluísio Moreira

Amou a música de tal forma
Que a alma debruçava serena,
Ao violino, no seu choro de notas,
Com as terças de pueril lamento
Solfejou todo seu sentimento.

Tocou sem arrependimento,
Pudera! Sarou feridas, curou
Os ouvidos, das mazelas,
De loucas e dos loucos
Que dele fizeram tão pouco.

Afligiu de tal modo o som,
Forcejou o violino, o dom,
Que a paz, enroscada ao arco,
Espalmava o coração do parco,
Do seu concerto sem palco!

Seu violino se calou por três vezes!
Quando fora tirado por larápio,
Mas, devolvido depois, intacto!!!
Tanto foi a saudade do menino
Quanto grato tocou um hino!!

Depois fora tirado por simonia,
Condenado a dura nostalgia!
Novamente os gatunos, os Judas,
Que trucidaram-no por meros atos,
Corroboraram-no a dor, pecado de fato!

Então, sem teto, sem igreja,
Na CALUDA dos Aldravões,
Sem tom, simoníacos do som,
Carlitos decrépito lacrimeja,
Murcho definha... Cala-se, é o fim!


Fica a lembrança de tua formosura,
Do teu som, da tua paz e paciência!
Descanse em Paz amigo Aluísio Moreira!

Wagner Ortiz
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Reg 178-2/299-3 BN

Fim a coprofagia

Se toda farpa se ensartasse nas gretas dos energúmenos, não sobejaria suco dos sórdidos desditosos, pois teriam estrugidas as entranhas laconicamente, ato por demais interino, mas que revide (!!!), para eles circunspecto!!!